L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Composition

Veuillez trouver ci-joint :

le sujet de composition officiel correspondant au thèse L’historien et les mémoires de la Second Guerre mondiale commun aux Terminales S et ES (site educscol).

Il a été posé à une classe de TS pour une évaluation durant 55 minutes de la façon suivante :

Sujet : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France

Consigne : Vous rédigerez une introduction complète (comme si vous deviez répondre à l’intégralité du sujet) avant de rédiger à votre choix l’une des trois parties proposées suivantes : des années 1950 aux années 1960, des années 1970 au début des années 1990, depuis les années 1990

Veuillez trouver un corrigé sous forme de trois copies d’élève de Terminale S ayant obtenu d’excellentes notes et ayant chacune traité l’une des trois parties proposées :

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Corrigé compo partie 1

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Corrigé compo partie 2

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Corrigé compo partie 3

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Commentaire de document

Veuillez trouver ci-joint :

un sujet de commentaire de document portant sur le thème L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale commun aux Terminales S et ES (sujet Bac S Pondichéry 2015)

un corrigé sous forme d’une copie d’élève de Terminale ES ayant obtenue une excellente note.

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Sujet de commentaire

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Corrigé de commentaire

Carte pôles et flux de la mondialisation

Voici un proposition de carte portant sur le thème Pôles et flux de la mondialisation commun à la Terminale ES et à la Terminale S.

Vous trouverez ci-dessous la carte et son fonds de carte pour vous entraîner.

Carte – Pôles et flux de la mondialisation

Fonds de carte – Pôles et flux de la mondialisation

Laïcité et pluralisme des croyances

Voici la leçon complète portant sur le thème d’Éducation morale et civique Laïcité et pluralisme des croyances, commun à la Terminale S et à la Terminale ES.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

Laïcité et pluralisme des croyances

Laïcité et pluralisme des croyances – Images

TS – La mondialisation en fonctionnement

Voici la leçon complète portant sur le chapitre La mondialisation en fonctionnement de Terminale S.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

La mondialisation en fonctionnement (acteurs, flux, débats)

La mondialisation en fonctionnement (acteurs, flux, débats) – Images

TES – La mondialisation en fonctionnement

Voici la leçon complète portant sur le chapitre La mondialisation en fonctionnement de Terminale ES.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

La mondialisation en fonctionnement (processus, acteurs, débats, mobilités, flux et réseaux)

La mondialisation en fonctionnement (processus, acteurs, débats, mobilités, flux et réseaux) – Images

DNL 2° – Understanding a graph or a table

This is a geography lesson for pupils in European section.

This lesson explains how to draw and comment a graph or a table according to its specific features.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

Understanding a graph or a table

Understanding a graph or a table – Images