EMC 1°TC/1°Techno – Laïcité et Libertés

En construction

Voici une leçon d’EMC complète consacrée à l’histoire de la laïcité et des libertés de consciences, de culte et d’expression en France dans le cadre de l’axe de recherche du programme d’EMC Fondements et fragilités du lien social.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/11qAB2P0TELB2mWc_BYGS-KooK1w153qV/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1K3UevGhdlqfu-j91b-QPefMxOmZnwfcZ/view?usp=sharing

1° STL – Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870

En construction

Voici la leçon complète relative au thème Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870 de Première Techno STL. Celle-ci comprend un chapitre général (Politique et société en France sous la Deuxième République et le Second Empire) et le sujet d’étude (Victor Hugo sous la Deuxième République et le Second Empire).

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/1IxGM1WptrVnQ0Mr3Kk_C5Z9p0RHtTNvY/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1hMLDI_D3smF90buxR2hM2X19RNXzmn6I/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Rma27ARibjcsGZZTwhIBenJzD-xyZWHb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1OyqiDwVbt9iqo5z6yWE6-ibXcJIX_gMS/view?usp=sharing

1ère STL – La métropolisation, un processus mondial différencié

Voici la leçon complète relative au thème La métropolisation, un processus mondial différencié de Première Techno STL. Celle-ci comprend un chapitre général (Les villes à l’échelle mondial : le poids croissant des métropoles et des mégalopoles) et le sujet d’étude (Londres , une métropole de rang mondial).

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/1qEiLTuUUtp_-RHamEYbrdoFsGoQ6yM_I/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xVuauxGry2TBgjQhZCBRoxYp78Z6iaic/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Ik-tGThiABvm6IrjzRahGc-LFZs1xeMC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1oO4J6J4NfUcclDMl_QwnG-Yhcce3GDub/view?usp=sharing

DNL Term – The destruction of English cities during WWII

This is a history lesson for pupils in European section. This lesson deals with the destruction of English cities during WWII.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

https://drive.google.com/file/d/1mYKdnx-KaDPiArhAX2YKv1e7UazaGUeX/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_yLhdxCPfA1Jt11WTGIOqE15g_xaV7gh/view?usp=sharing

A propaganda war film made by Bitish Pathé (1940)
A WWII documentaty about Operation Pied Piper, created by Essex Media Workshop
A propaganda war film broadcasted by the Imperial War Museum
London Can Take It, a propaganda film created by the British Ministry of Information and distributed to the American public by Warner Bros. Nominated for a Academy Awards en 1941

DNL 1° – London, a global city

This is a geography lesson for pupils in Europe section. This lesson deals with London as a case study of a global city.

This study may also appear in the program of the specific baccalaureate exam.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

https://drive.google.com/file/d/1os_-BREm75VJrNx2qNI-wnXodB5DheHJ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Irm3q7kH9fuV7VgPF7btb39KDGoFH5zi/view?usp=sharing

A brief introduction to the complicated evolution of the historic city of London. Here, Peter Murray explains the development of the capital, from its inception 2,000 years ago with the Roman settlement on the Thames to its role as a major trading city and establishment of seat of British government, and discusses particular challenges it has faced, including the Great Fire of 1666, the onslaught of the Blitz in World War II, and the expansion of the city.
The Proud City A Plan for London, UK Government sponsored film, 1946 : The original L.C.C. project for the replanning and building of London explained by two architects responsible for the plan, Sir Patrick Abercrombie and Mr. J.H. Forshaw, with comments by Lord Latham
A BBC documentary film which looks at the 2014 housing bubble through a number of stories in a single part of London

1ère STL – L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)

Voici la leçon complète relative au thème L’Europe bouleversée par la Révolution française de Première Techno STL. Celle-ci comprend tout à la fois le chapitre général (L’Europe bouleversée par la Révolution française) et le sujet d’étude (10 août 1792 : la chute de la monarchie et le basculement vers une république révolutionnaire).

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classes.

https://drive.google.com/file/d/1_dINh3Qk21OJg207Gl6aFkx4ydfbJWtj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_oWV73YfEd-_6hlkAzGfJd3kWFgGOow9/view?usp=sharing

L’une des toutes premières version du célèbre Ha ! Çà ira, ça ira du chansonnier Ladré sur la musique de la contredanse de Bécourt Le Carillon national. Au départ, l’essentiel du texte est très optimiste : « Ah ça ira, ça ira ! Pierrot et Margot chantent à la guinguette ! Ah ! ça ira, ça ira, ça ira ! Réjouissons nous, le bon temps reviendra »
Très vite cependant, des versions plus pessimistes et violentes se diffusent : « Ah ça ira, ça ira, ça ira ! Les aristocrates à la lanterne. Ah ! ça ira, ça ira, ça ira ! Les aristocrates on les pendra. » Ici une version enregistrée par Edit Piaf en 1953 sur un arrangement de Jean Françaix pour le film Si Versailles m’était conté… de Sacha Guitry

1ère Tronc Commun – La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial (1870-1914)

Temporairement indisponible

Voici la leçon complète relative au thème La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial (1870-1914) de Première Tronc Commun. Celle-ci est découpée en un chapitre intitulé La mise en œuvre du projet républicain, un chapitre intitulé Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914 et enfin d’un chapitre intitulé Métropole et colonies.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

La semaine sanglante, chanson écrite par Jean Baptiste Clément en 1871 en reprenant la musique du Chant des paysans de Pierre Dupont de 1849. Interprétation contemporaine par le groupe de rock alternatif Les Amis D’Ta Femme.
En revenant de la revue, chanson créée en mai 1886 par Lucien Delormel et Léon Garnier pour les paroles et Louis-César Desormes pour la musique en vue du spectacle de Paulus au café-concert La Scala. Celui-ci, le soir du 14 juillet 1886, modifie le couplet en faveur du « brave général Boulanger ». Interprétation contemporaine par Bourvil.
Gloire au 17e, chanson créée en 1907 par le chansonnier Monthéus pour les paroles et Raoul Chantegrelet et Pierre Doubis pour la musique. En pleine révolte des vignerons du Languedoc, elle fait l’éloge du 17e régiment d’infanterie qui se mutine et fraternise avec les manifestants à Bézier plutôt que d’ouvrir le feu comme d’autres régiments à Narbonne. Interprétation originale de l’artiste de 1907.

DNL 2° – The State in Modern Times – The British model and its influence

This is a history lesson for pupils in European section. This lesson deals with the British model in the context of construction of the Modern State.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

https://drive.google.com/file/d/1QocGQKfokVaWqXWytN5j7LE8gZ1jP0YJ/view?usp=sharing

(the previous game activity has been originaly found at thinkinghistory.co.uk)

https://drive.google.com/open?id=19nWMSBwUj1sJattJmlrRU36MmzX9V7WR

https://drive.google.com/open?id=1CnlE9eYyng1lo1d_Nu5dAdh6HjsHsyuR