DNL 1° – The United Kingdom and its empire in World War I

History lesson for pupils in European section. This lesson deals with the involvement of the UK and its empire in World War I and the impact of it.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

https://drive.google.com/file/d/1yw8Db5Lcs7bv_LO-8XOnHNANRF6bNd4C/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1P6n9Q6VzyBIO3boZSTEARFdwODt_A3QT/view?usp=sharing

A video proposed by HistortPod channel
A video proposed by Kings and generals channel
A video proposed by Epic History TV channel
A video proposed by the Museum of London
A video proposed by the Imperial War Museum
A video proposed by The Great War channel

1ère Tronc Commun – Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ?

Voici la leçon complète relative au thème Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ? de Première Tronc Commun. Celle-ci est découpée en un chapitre intitulé Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ? et d’un autre intitulé La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/1x2tVu0ogWohd7h009m7Q2RmlKSKnh3lX/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1E_R1bvOZPNrqWZpxXfxPi5Bf75FCANlW/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1mmVjKZkpWxMmKQ9vv41TkGfqytYl0zXO/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-eGS2HOmwIlKRadGSeIDeKQqMnsjGVOo/view?usp=sharing

1° STL – La Troisième République : un régime, un empire colonial

En construction

Voici la leçon complète relative au thème La Troisième République : un régime, un empire colonial de Première Techno STL. Celle-ci comprend un chapitre général (La Troisième République avant 1914 : un régime, un empire colonial) et un sujet d’étude (L’instruction des filles sous la Troisième République avant 1914).

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classes.

https://drive.google.com/file/d/1yOSttimnp4Vw7o9OSpD8POhIQAaYP6fh/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Dv5fMX1qHI73F9Ae4zyMwSEb0zsp8g8x/view?usp=sharing

Voici un petit clip documentaire d’ARTE sur l’Affaire Dreyfus
« La Tonkinoise », chanson datant de 1906, les paroles sont de Georges Villard et la musique, une polka « légère », de Vincent Scotto. Elle est écrite à Marseille et sera chantée sans relâche jusqu’à ce que la défaite de Dien Bien Phu en 1954. Représentative de la chanson coloniale, elle véhicule l’exotisme, l’érotisme, souvent sur un mode comique qui n’hésite pas à verser dans le racisme.

DNL Term – The end of the 1960s in the US

History lesson for pupils in European section. This lesson deals with the end of the 1960s in the US.

Please, find below links to the lecture and documents studied in class.

https://drive.google.com/file/d/1anrV-K3ArRqeQTHQWde_Ovd6-Ba0vLax/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ta1UXKEk5MQUgq8LnR9OoGUjpo3yV9YN/view?usp=sharing

Lyndon Johnson’s Great Society Speech, Michigan University, May 1964
Interview with Betty Friedan on Canada’s CBC,1964
« Lyndon Johnson Told The Nation », Tom Paxton, 1965
CBS Reports on the Kent State University Shooting, 1970
Nixon Suspends Convertibility Of Dollars into Gold, 1971
San Francisco – Scott McKenzie, 1967
The Watergate Scandal: Timeline and Background by WatchMojo.com
President Richard Nixon – Address Announcing Resignation, 1974

1° STL – Une diversification des espaces et des acteurs de la production

Voici la leçon complète relative au thème Une diversification des espaces et des acteurs de la production de Première Techno STL. Celle-ci comprend, de façon combinée, un chapitre général (Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux) et un sujet d’étude (Les espaces des industrie aéronautique et aérospatiale européennes).

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classes.

https://drive.google.com/file/d/1m9wJsLp2yU0Kh9YdY3sbcATEmGwmE6DP/view?usp=sharing

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EMC 1°TC/1°Techno – Fondement et fragilité du lien social

Voici une leçon d’EMC complète consacrée à la défiance vis-à-vis de l’information et de la science ainsi qu’aux nouvelles formes d’expression de la violence dans le cadre de l’axe de recherche du programme d’EMC Fondements et fragilités du lien social.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/1ozA5S-Ma0aRcPXP95QsdI0h_jTKBKpy_/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qIT8DKoRzSmy1hJf4s0g-Z6DTFXc_syH/view?usp=sharing

1° STL – Les politiques sous la Deuxième République et le Second Empire

J’ai choisi de diviser le thème Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870 de Première Techno STL en deux chapitres et deux sujets d’étude distincts.

Voici le chapitre Les transformations politiques sous la Deuxième République et le Second Empire et le sujet d’étude Victor Hugo sous la Deuxième République et le Second Empire.

Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.

https://drive.google.com/file/d/1nkC5PyhSS5rCpfBBD15gZyomzhyjvaPR/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1DxiApTni0-6-gXPLmMsLdPa5NNyPH7t7/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/11HZj2W1jpJs39gPP3E2lyKFjFznhSamC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1KcQucRRTdhCOvNEvEoKkrD04MAwmLjUG/view?usp=sharing

1ère STL – La métropolisation, un processus mondial différencié

Voici la leçon complète relative au thème La métropolisation, un processus mondial différencié de Première Techno STL. Celle-ci comprend un chapitre général (Les villes à l’échelle mondial : le poids croissant des métropoles et des mégalopoles) et le sujet d’étude (Londres , une métropole de rang mondial).

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https://drive.google.com/file/d/15Y62slQ-HDMebNRDtBoaO59sFWSVlRTx/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1TnU3OvkudPDeAC8UuShOurA1mQf9AU_E/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1YqO-BXBVqUSLOhTlntClD8OAPdxHI8TV/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1OTtYaFkAVBHx5zh3FGpDxMtT_gsP6liI/view?usp=sharing

DNL Term – The destruction of English cities during WWII

History lesson for pupils in European section. This lesson deals with the destruction of English cities during WWII.

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https://drive.google.com/file/d/1mYKdnx-KaDPiArhAX2YKv1e7UazaGUeX/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_yLhdxCPfA1Jt11WTGIOqE15g_xaV7gh/view?usp=sharing

A propaganda war film made by Bitish Pathé (1940)
A WWII documentaty about Operation Pied Piper, created by Essex Media Workshop
A propaganda war film broadcasted by the Imperial War Museum
London Can Take It, a propaganda film created by the British Ministry of Information and distributed to the American public by Warner Bros. Nominated for a Academy Awards en 1941