This is a geography lesson for pupils in European section.
This lesson explains how to draw and comment a map according to its specific features.
Please, find below links to the lecture and documents studied in class.
Ressources pédagogiques et activités de recherches
This is a geography lesson for pupils in European section.
This lesson explains how to draw and comment a map according to its specific features.
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Voici la leçon complète sur l’étude de cas Vivre et mourir en temps de guerre de 1°STL.
Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.
Voici la leçon complète du chapitre L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France commun à la Terminale S et à la Terminale ES.
Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents étudiés en classe.
L’historien et les mémoires de la 2GM
L’historien et les mémoires de la 2GM – Images
Extrait discours De Gaulle 1944 : http://www.ina.fr/video/I00012416
Hommage d’André Malraux à Jean Moulin 1964 : http://www.ina.fr/video/I00013183
Mémoire des Malgré-Nous d’Oradour : http://www.ina.fr/video/ST00001299719
Extrait du Chagrin et la pitié 1971 : http://www.dailymotion.com/video/x61apq
Extrait du Procès Eichmann 1961 : http://www.dailymotion.com/video/ximebz_extraits-du-proces-d-adolf-eichmann_news
Président Mitterrand à propos du Vel d’Hiv 1992 : http://www.ina.fr/video/I12199650
Président Chirac à propos du Vel d’Hiv 1995 : http://www.ina.fr/video/CAB95040420
Le CIERV organise le 15/09/2017 une conférence ayant pour thème Les Justes du Bourbonnais, une résistance civile à la Shoah, donnée par Monsieur Julien BOUCHET, professeur agrégé, docteur en histoire.
N’hésitez pas à me contacter pour plus de détails si vous souhaitez y assister.
Voici une proposition de glossaire en lien avec le programme d’histoire-géographie de Terminale.
La liste des mots de vocabulaire est amenée à évoluer au cours du temps, pensez à y jeter régulièrement un coup d’œil.
Voici une nouvelle proposition de carte concernant le chapitre La mondialisation, fonctionnement et territoires de Terminale S.
Il s’agit d’une version plus élaborée d’une carte précédente dont le sujet est Pôles et flux de la mondialisation
Voici la leçon 2 du chapitre La gouvernance économique du monde depuis le sommet du G6 de 1975 de Terminale S.
On étudiera ici l’évolution de la gouvernance économique mondiale depuis la fin des années 1990. On pointera en particulier les limites de l’approche néolibérale mises en lumière par la multiplication des crises, l’adaptation des institutions internationales au poids grandissant des États émergents et enfin la prise de conscience de nouveaux enjeux de développement inséparables de la gouvernance économique mondiale.
Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents projetés.
Gouvernance économique du monde depuis 1975 – Leçon 2
Gouvernance économique du monde depuis 1975 – Leçon 2 – Images
Voici l’introduction et la leçon 1 du chapitre La gouvernance économique du monde depuis le sommet du G6 de 1975 de Terminale S.
On étudiera ici la définition du concept de gouvernance et le passage du premier système monétaire et économique de Bretton Woods à une gouvernance informelle organisée par les seules puissances du G6-G7 dans un contexte de mondialisation libérale.
Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger le script du cours ainsi que les documents projetés.
Gouvernance économique du monde depuis 1975 – Intro et Leçon 1
Gouvernance économique du monde depuis 1975 – Intro et Leçon 1 – Images
Voici une première proposition de carte concernant les États-Unis pour le chapitre L’Amérique, puissance du nord, affirmation du sud de Terminale S.
Vous trouverez ci-dessous des liens pour télécharger la carte et le fond de carte.
Les dynamiques territoriales aux États-Unis – Carte
Les dynamiques territoriales aux États-Unis – Fond de carte officiel
Voici la leçon 2 du chapitre La gouvernance européenne depuis Maastricht de Terminale S.
On étudiera ici la difficile évolution des institutions européennes pour faire face au défit de l’élargissement, notamment en raison des divergences d’objectif entre souverainistes et fédéralistes mais également en raison de la défiance grandissante vis-à-vis du projet européen lui-même jugé non démocratique.
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